Okul Öncesi Dönemde Devlet Koruması Altındaki Çocukların Genel Gelişimi

Date

2016-09-05

Author

AKKAYA, SEVİNÇ
Kazak Berument, Sibel
GÜNEŞ, SEREN
OKUR, ŞÜKRAN

Metadata

Show full item record

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Item Usage Stats

26
views

0
downloads

URI

http://www.psikoloji2016.org/gorseller/files/bildiri-kitabi.pdf
https://hdl.handle.net/11511/100074

Conference Name

19.Ulusal Psikoloji Kongresi

Collections

Department of Psychology, Conference / Seminar

Suggestions

OpenMETU
Core

Okul Öncesi Dönemde Devlet Koruması Altındaki Çocukların Genel Gelişimi AKKAYA TAHTA, SEVİNÇ; Kazak Berument, Sibel; GÜNEŞ, SEREN; OKUR, ŞÜKRAN (2016-09-22)
Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Sürdürülebilirlik Tüketim Kalıplarına Yönelik Görüşleri Olgan, Refika (null; 2016-09-30) Okul önceki dönemdeki çocukların (n=36) sürdürülebilir tüketim kalıplarına yönelik görüşlerini belirlemek amacı ile yapılan bu nitel araştırmaya Ankara örnekleminden 36 çocuk dâhil edilmiştir. Görüşme soruları, Öztürk-Kahriman, Olgan ve Tuncer (2012) tarafından uyarlanan “Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Çevre Konularına Karşı Tutumları” isimli resimli ölçekten alınmıştır. Çocukların tüketimi azaltma ile ilgili görüşleri analiz edildiğinde, çocukların büyük bir çoğunluğunun (n=23) tüketimi azaltmaya yönelik...
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Biyolojik Çeşitlilik ve Korunması Hakkındaki Görüşleri Dilek, Hasan; Olgan, Refika (null; 2017-10-21)
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Doğaya Yakınlık (Biyofili) Seviyelerinin Araştırılması Yılmaz, Simge; Olgan, Refika (2017-01-01) The currentresearch aims to investigate 60-66 months-oldpreschool children’s affinity towards nature (biophilia) and to identify the reasons of their positive (biophilic) and negative (biophobic) reactions to a natural stimulus. This research also aims to explore if preschool children’s levels of biophilia differ depending on two factors: the levels of naturalness of the outdoor environments of the early child care centers that children enrolled a...
Okul Öncesi Dönem Çocukları Hangi Bilim Etkinliklerini Tercih Ediyor?: Bir Bilim Fuarı Deneyimi Çetin, Mustafa; Cengizoğlu, Seçil; Eryiğit, Sümeyra; Demircan, Hasibe Özlen; Tonga, Funda Eda; Şenyurt, Ezgi (null; 2018-05-05) Problem Durumu Çocuklar doğdukları andan itibaren yaşadıkları dünyayı keşfetme ve araştırma eğilimindedirler. Şöyle ki, günlük yaşamlarında karşılaştıkları, araştırılmayı ve keşfedilmeyi bekleyen bir çok canlı (kendileri de dahil), fiziksel ve kimyasal olay gibi “gizemli” olaylar ve varlıklarla dolu bir çevre, çocukları araştırmaya ve keşfetmeye teşvik eder. Diğer yandan, çocukların günlük yaşamları birçok bilimsel olgu ya da olay ile ilgili deneyim olanağını içerse de, bu deneyimler en iyi biçimde yetişkin...

Citation Formats

S. AKKAYA, S. Kazak Berument, S. GÜNEŞ, and Ş. OKUR, “Okul Öncesi Dönemde Devlet Koruması Altındaki Çocukların Genel Gelişimi,” presented at the 19.Ulusal Psikoloji Kongresi, İzmir, Türkiye, 2016, Accessed: 00, 2022. [Online]. Available: http://www.psikoloji2016.org/gorseller/files/bildiri-kitabi.pdf.