Eğitim Diplomasisi Çerçevesinde Erasmus+ Programı ve Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: Türkiye’deki Araştırma Üniversiteleri Örneği

Date

2024-09-29

Author

Temur, Nur Seda

Metadata

Show full item record

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Item Usage Stats

7
views

0
downloads

Cite This

Türk Yükseköğretim Kurumları Erasmus+ hareketliliklerine, ortaklıklarına ve AB projelerinekatılmaya başladıkça, birçok kişi Türkiye ile Avrupa arasındaki diplomaside bir gelişmeolacağını öngördü. Bu yorumla ilgili olarak, bu çalışma aşağıdaki ana soruyu inceleyecektir:Erasmus+ Programı 2015-2023 yılları arasında Türk yükseköğretiminin uluslararasılaşmasınanasıl katkıda bulunmuştur ve bu katkı eğitim diplomasisi kapsamında nasıl analiz edilebilir? Butemel araştırma sorusuyla ilgili olarak temel savı ise; Erasmus+ Programının öğrenmehareketliliği yoluyla Türk yükseköğretiminin uluslararasılaşmasına katkıda bulunduğu vekatkının eğitim diplomasisinin üç boyutu olan kültürel değişim; akademik iş birliği; diplomatikilişkiler ve ulus inşası altında analiz edilebileceğidir. Bu çerçevede analiz, görüşmeler ve resmi88belgelerin incelenmesi yoluyla yapılacaktır. Türkiye'deki araştırma üniversiteleri arasından herdüzeyden üç üniversite örneklem olarak analiz edilecektir. Bu üniversiteler Orta Doğu TeknikÜniversitesi, Ege Üniversitesi ve Atatürk Üniversitesi olacaktır. Erasmus+ hareketlilikprogramına katılmış öğrenciler, Erasmus+ hareketlilik programına katılmış akademikpersoneller ve Erasmus Ofislerinde çalışan personel ile yapılan görüşmelerden elde edilenbulgular, Erasmus+ programının Türk yükseköğretim kurumlarının uluslararasılaşma sürecinekatkısına ve bu katkının eğitim diplomasisi teorik çerçevesinden analizine ışık tutacaktır. Resmibelgeler ve ikincil kaynaklar, Türkiye'nin uluslararasılaşma politikaları ve süreci ile Avrupa ileilişkileri hakkında ayrıntılı bilgi sağlayacaktır. Bu noktalar göz önünde bulundurulduğunda, buaraştırmayı diğer çalışmalardan ayıran, birincil kaynaklara dayanması ve vakayı Uluslararasıİlişkiler perspektifinden analiz etmesidir. Bu çalışma, Erasmus+ programının Türkyükseköğretim kurumlarının uluslararasılaşma sürecine katkısını ortaya koyarak ve eğitimdiplomasisi çerçevesinden katkıyı inceleyerek literatüre katkıda bulunacaktır. Aynı zamanda,bu çalışma, bir tür saha çalışması yaparak ve araştırma üniversitelerine odaklanarak buuygulamaların bir örneğini sunacaktır.

URI

https://www.sitd.org.tr/siyasi-ilimler-turk-dernegi-iii-ulusal-siyaset-bilimi-kongresi-bildiri-cagrisi/
https://hdl.handle.net/11511/116777

Collections

Department of International Relations, Conference / Seminar