Tasarım Stüdyosu Projelerinde Kullanıcı Kaynaklı Videolar ve Canlandırma ile Keşifsel Araştırma: Bir Çerçeveye Doğru

Date

2025-09-13

Author

Eren, Gizem Hediye
Korkut, Fatma

Metadata

Show full item record

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Item Usage Stats

31
views

0
downloads

Cite This

TASARIM STÜDYOSU PROJELERİNDE KULLANICI KAYNAKLI VİDEOLAR VE CANLANDIRMA İLE KEŞİFSEL ARAŞTIRMA: BİR ÇERÇEVEYE DOĞRUGizem Hediye Eren / Ege Üniversitesi Endüstriyel Tasarım Bölümü /gizem.hediye.eren@ege.edu.trFatma Korkut / Orta Doğu Teknik Üniversitesi Endüstriyel Tasarım Bölümü / korkut@metu.edu.trProje tabanlı öğrenme modelini uygulayan tasarım stüdyosu dersleri, öğrencileri gerçek kullanıcılarla ve onların gündelik ortamlarıyla ilgili problemlerle tanıştırır. Kullanıcıların sağlık durumları veya engelleri, uzak coğrafyalar veya kültürler, riskli veya elverişsiz ortamlar gibi öğrencilerin kullanıcılarla doğrudan iletişim kurmasını zorlaştıran projelerde problem alanını tanımak alternatif yaklaşımları gerektirir. Bu çalışma, bu tür koşullar oluştuğunda, kullanıcı kaynaklı çevrimiçi videoların (KKV'ler) ve canlandırmanın problem alanlarının keşfine nasıl katkıda bulunabileceğini araştırmaktadır. Bu amaçla, kullanıcılara erişimde önemli engeller içeren tasarım stüdyosu projelerinden üç vaka ele alınmış, öğrencilerin tasarım süreçlerini ve çözümlerini sundukları posterler ve öğrencilerle yapılan yüz yüze görüşmeler analiz edilerek birlikte yorumlanmıştır. Bulgular, kullanıcıların doğrudan gözlemlenmesinin veya yüz yüze görüşmelerin zor olduğu durumlarda, keşifsel araştırma için KKV’lerin ve canlandırmanın bir arada kullanılmasının alternatif bir yaklaşım oluşturduğuna ve öğrencilerin problem alanlarını daha iyi anlamalarını, kullanıcı deneyimlerini keşfetmelerini ve empati geliştirmelerini desteklediğine işaret etmektedir. Çalışma, keşifsel araştırma sürecinde literatür taraması, KKV analizi ve uzman katılımlı canlandırma aşamalarının ardışık olarak izlenmesinin önemine dikkat çekmektedir; literatürden elde edilen bilgilerin, KKV'lerin analizinden elde edilen gözlemlerle ve canlandırmadan elde edilen bedensel deneyimlerle ilişkilendirilmesi, fikir geliştirme sürecine geçişi destekleyerek tasarım çözümlerine ilham vermektedir.Anahtar Sözcükler: Keşifsel araştırma; fikir geliştirme; kullanıcı kaynaklı video (KKV); canlandırma; bildik olmayan problem alanları; tasarım eğitimi.

URI

https://hdl.handle.net/11511/118196

Collections

Department of Industrial Design, Conference / Seminar