Fatma Yalçın

E-mail

fay@metu.edu.tr

Department

Graduate School of Social Sciences

ORCID

0000-0002-4741-2921

Scopus Author ID

55585541500

Web of Science Researcher ID

ABA-7065-2021

Hindistan’da Uygulanan Bütünleştirilmiş Bir Anne-Çocuk Sağlık ve Eğitim Hizmetleri Programı: Bir İnformal Okul Öncesi Eğitim Örneği Demirtaş Ilhan, Seden; Erden, Feyza; Yalçın, Fatma (2022-07-01) Başta gelişmekte olan ülkeler olmak üzere düşük sosyoekonomik düzeylerdeki aileler için yüksek kaliteli ve kapsayıcı okul öncesi eğitim sağlamak, çözülmesi gereken bir sorun olmaya devam etmektedir. Bu bağlamda, farklı ü...
Piramit Metodu Erden, Feyza; Yalçın, Fatma (Eğiten Kitap, 2021-12-01)
20. Yüzyıla Yön Veren Erken Çocukluk Eğitimi Müfredat Modelleri Yalçın, Fatma (Nobel Yayın Dağıtım, 2021-10-01)
Erken Çocukluk Eğitimi Kurumlarının Dış Mekanları Üzerine Bir Derleme: Tasarım ve Değerlendirme Yalçın, Fatma; Erden, Feyza (2021-08-01) Oyun üzerine yapılan pek çok çalışmanın sonucunda erken çocukluk döneminde oyunun önemi kabul edilmiştir. Ancak oyun, son yıllarda, birçok ülkede sadece iç mekanda gerçekleşen bir süreç gibi algılanmaktadır. Dolayısıyla oy...
A Cross-Cultural Study on Outdoor Play: Teachers’ Beliefs and Practices Yalçın, Fatma; Erden, Feyza (2021-04-01) The aim of this multi-case study was to explore Turkish and Finnish teachers’ beliefs and practices of outdoor play. The participants consisted of seven Turkish and seven Finnish early childhood teachers. Data were drawn f...
Doğa Temelli Müfredat Modelleri Yalçın, Fatma; Sevimli Çelik, Serap (Pegem A Yayıncılık, 2020-12-01)
Erken Çocukluk Eğitimi Hizmetlerinin Çeşitliliği: Yeni Zelanda Örneği Avcı, Zeynep; Yalçın, Fatma (2020-10-12)
Diversity of Early Childhood Education Services: The Case of New Zealand Avcı, Zeynep; Yalçın, Fatma; Erden, Feyza (2020-09-10)
Professional development of teachers in PISA achiever countries: Finland, Estonia, Japan, Singapore and China Tonga, Funda Eda; Eryiğit, Sümeyra; Yalçın, Fatma; Erden, Feyza Tantekin (2019-11-11) The role of teachers in education is widely acknowledged in educational studies that routinely find that quality of teaching is fundamental to student success. Accordingly, this study set out to examine and describe the pr...
Investigation of “Forest” Concept in Illustrated Story Books for Young Children Yalçın, Fatma; Erden, Feyza (2019-09-03)

Citation Formats