Semanur Kandil

E-mail

semanur@metu.edu.tr

Department

Graduate School of Social Sciences

ORCID

0000-0001-7591-4980

Scopus Author ID

57204019387

Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Matematik Derslerinde Kullandıkları Çoklu Temsiller Kandil, Semanur; Işıksal Bostan, Mine (2021-07-09) Problem DurumuGünümüzde COVID-19 pandemisi sebebiyle birçok ülke gibi ülkemizde de 2019-2020 eğitim öğretim yılının bahar döneminden itibaren yüz yüze eğitim yerine uzaktan eğitime geçilmiştir. Öğretmen ve öğrenci etkileşi...
Strategies Used By First Grade Students İn The Process Of Solving Join Problems Aytekin, Emine; Sevinç, Şerife; Işıksal Bostan, Mine; Kandil, Semanur (2019-10-23)
SECOND GRADE STUDENTS’ INTUITIVE MODELS OF DIVISION Kandil, Semanur (null; 2019-10-23)
1. sinif ögrencilerinin cikarma problemleri cozerken kullandiklari toplama stratejileri Sevinç, Şerife; Işıksal Bostan, Mine; Çakıroğlu, Erdinç; Kandil, Semanur (2018-10-06)
Prospective Middle School Mathematics Teachers’ Conceptions and Affective Dispositions toward Mathematics Kandil, Semanur; Işıksal Bostan, Mine (null; 2018-09-30) Affective issues play an important role in mathematics education (McLeod, 1992). Affective variables such as belief, attitude, and conceptions take attention as a crucial topic in research on mathematics education (McLeod,...
First Grade Students’ Counting Strategies Kandil, Semanur; Işıksal Bostan, Mine; Sevinç, Şerife; Çakıroğlu, Erdinç (2018-09-30)
Development of Prospective Middle School Mathematics Teachers’ Geometric Thinking Levels via Tessellation Kandil, Semanur; Işıksal Bostan, Mine (null; 2018-09-07)
Ufkun Ötesinde Matematik Olgun, Beyza; Savuran, Rüya; Kandil, Semanur (2017-11-11)
Prospective Middle School Mathematics Teachers’ Solution Strategies Regarding Multiplication with Decimals Kandil, Semanur; Işıksal Bostan, Mine (2017-08-25)
Origami Tabanlı Öğretimin İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Motivasyonu ve Endişesi Üzerine Etkisinin İncelenmesi Kandil, Semanur; Işıksal Bostan, Mine (2017-05-14)

Citation Formats