Sosyal beceri eğitiminin ilköğretim öğrencilerinin algılanan sosyal beceri boyutlarına ve sosyometrik statülerine etkisi

Date

2005-09-01

Author

Sümer, Zeynep

Metadata

Show full item record

Item Usage Stats

164
views

0
downloads

URI

https://hdl.handle.net/11511/75708

Relation

Deneysel olarak sınanmış grupla psikolojik danışma ve rehberlik programları

Collections

Department of Educational Sciences, Book / Book chapter

Suggestions

OpenMETU
Core

Utilization of learning objects in social studies lesson : achievement, attitude and engagement Gürer, Melih Derya; Yıldırım, Zahide; Department of Computer Education and Instructional Technology (2013) This study aimed to compare 6th grade students who used learning objects and did not use learning objects in their social studies lessons in terms of their academic achievement, attitudes toward the lesson and engagement in the lesson. Further it investigated the teachers’ and students opinions about using learning objects in the instructional process. To achieve the aforementioned aims, both qualitative and quantitative methods were used to collect data throughout the spring semester of 2011-2012 academic ...
Sosyal Ağların Eğitime Etkisinin 3-Ö (Öğretim-Öğretmen-Öğrenci) Boyutuyla İncelenmesi Delialioğlu, Ömer; Aşkun, Cengiz Savaş(2015-12-31) Önerilen araştırmanın amacı sosyal ağların öğretim-öğretmen-öğrenci boyutuyla bütünsel olarak ele alıp incelemek ve bu ortamların eğitimi nasıl etkilediğini anlamaktır. Elde edilecek bulgulara dayanarak öğretmenlere bu ortamları derslerinde nasıl kullanabilecekleriyle ilgili yöntemler sunmak ve hem öğretmen hem de öğrencilere karşılaşabilecekleri olası sorunlarla ilgili pro-aktif çözüm önerileri sunmaktır.
Sosyal Psikolojinin Gruplar Arası Çatışma Alanına Uygulanışı Çoksan, Sami ( Nobel Akademik Yayıncılık, 2020-01-01)
Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri (11 baski: 1999-2018) Yıldırım, Ali; Simsek, Hasan (Seçkin Yayıncılık, 1999-10-01) Son 30 yılda tüm dünyada giderek artan bir ilgi gören nitel araştırma yöntemleri konusunda ülkemizde yazılmış ilk kapsamlı çalışma olan bu kitap; üniversitelerin lisans ve lisansüstü programlarında ana veya yardımcı ders kitabı olarak yaygınlıkla kullanılmaktadır. Bunun yanında öğretmenler, insan kaynakları uzmanları, şirket yöneticileri, araştırma şirketi çalışanları gibi farklı uygulayıcılar tarafından bu kitap araştırma tasarımı ve yürütülmesi süreçlerinde sık başvurulan bir kaynak olarak değerlendirilme...
Sosyal etkileşime ilişkin okutman algıları ve yabancı dil sınıflarında uygulamaya yansımaları Cihan, Tuğba; Yıldırım, Ali (2014-01-01) This study aims to investigate instructors' perceptions of academic social interaction and its impact on language development. The study was conducted at a school of foreign languages of a state university and the participants were six instructors. The phenomenological research design was used and interviews and observations were conducted with the instructors. The data were analyzed using content analysis. The results of the study show that a comfortable learning environment, interaction between peers, bui...

Citation Formats

Z. Sümer, Sosyal beceri eğitiminin ilköğretim öğrencilerinin algılanan sosyal beceri boyutlarına ve sosyometrik statülerine etkisi. 2005, p. 226.