Show/Hide Menu
Hide/Show Apps
Logout
Türkçe
Türkçe
Search
Search
Login
Login
OpenMETU
OpenMETU
About
About
Open Science Policy
Open Science Policy
Open Access Guideline
Open Access Guideline
Postgraduate Thesis Guideline
Postgraduate Thesis Guideline
Communities & Collections
Communities & Collections
Help
Help
Frequently Asked Questions
Frequently Asked Questions
Guides
Guides
Thesis submission
Thesis submission
MS without thesis term project submission
MS without thesis term project submission
Publication submission with DOI
Publication submission with DOI
Publication submission
Publication submission
Supporting Information
Supporting Information
General Information
General Information
Copyright, Embargo and License
Copyright, Embargo and License
Contact us
Contact us
Bir Mekânbilimcinin Zamanda Yolculuğu Stefanos Yerasimos un Kent ve Şehircilik Tarihinde Açtığı Yeni Ufuklar Üzerine
Date
2005-10-01
Author
Bilsel, Fatma Cânâ
Metadata
Show full item record
Item Usage Stats
130
views
0
downloads
Cite This
URI
https://hdl.handle.net/11511/76170
Journal
İstanbul
Collections
Unverified, Article
Suggestions
OpenMETU
Core
Bir Örgütsel Alanın Yeniden Şekillenişi: Türkiye’de İş Hayatına Yönelik Yüksek Öğretimde Değişim, & 1955-1975
Üsdiken, Behlül (Orta Doğu Teknik Üniversitesi (Ankara, Turkey), 2009)
Bu makalede Türkiye’de iş hayatına yönelik yüksek öğretim alanının, Amerikan etkisi altına girdiği 1950’li yılların ortalarından itibaren yaklaşık 20 yıllık sürede, ileri sürülen amaçlar, uygulanan programlar ve verilen dersler açısından geçirdiği değişim anlatılmaktadır. Akabinde de, sunulan tarihsel incelemenin gösterdikleri örgüt yazınındaki kurumsalcı yaklaşım açısından ele alınmaktadır. Böylelikle, doğrudan müdahale ve örnek alma yoluyla dışarıdan gelen etkilerin, örgütsel alanlar üzerindeki, ithal mod...
Examination of topic-specific nature of pedagogical content knowledge: a case of science teacher of gifted students /
Çaylak, Burak; Çakıroğlu, Jale; Department of Elementary Education (2017)
The aims of this study were to investigate the topic-specific pedagogical content knowledge (PCK) of a science teacher working with gifted students, and to investigate the interaction of the teacher’s PCK components. Single case study methodology in qualitative nature was utilized, and the case was comprised of a middle school science teacher who worked in a private school including 7th grade gifted students. Three physics topics; work and energy, simple machines, and friction force were selected to gain ri...
Bir Mimari Kurgu: Temel’in Kuramsal İnşası
Mennan, Zeynep (Yapı-Endüstri Merkezi, 2002-01-01)
Bir Komünitenin Oluşumu?: Ankara'da Arjantin Tangosu
Rittersberger, Helga İda(2009-12-31)
Önerilen projenin amacı Arjantin tangonun özel olarak Ankara'da bir komünitenin oluşmasındaki etkisini incelenmektir. Bu incelenme popüler kültür ürünü olarak niteledirelebilecek tangonun küresel kültür endüstrisinin dinamiklariyle konumladığı Ankara'da tango kültürüne glokal bir örnek sunmaktadır. Projenin bulguları farklı ülkelerdeki tango komünitelerinin bulgularıyla karşılaştırılabilecektir. Ayrıca, yerel bir tango komünitesinin reel ve sanal olarak ne boyutta uluslararası/ ulusüstü ağlara eklemlendiği...
Bir Toplumsal Dava İnsanı Şehirci: Ernst Reuter
Keskinok, Hüseyin Çağatay (2018-07-12)
Citation Formats
IEEE
ACM
APA
CHICAGO
MLA
BibTeX
F. C. Bilsel, “Bir Mekânbilimcinin Zamanda Yolculuğu Stefanos Yerasimos un Kent ve Şehircilik Tarihinde Açtığı Yeni Ufuklar Üzerine,”
İstanbul
, pp. 16–24, 2005, Accessed: 00, 2021. [Online]. Available: https://hdl.handle.net/11511/76170.