Farklı Ama Aynı! Aday Öğretmenlerin Farklılıklara Saygı Düzeyi

Date

2018-01-01

Author

Taneri, Pervin Oya

Metadata

Show full item record

Item Usage Stats

55
views

0
downloads

URI

https://hdl.handle.net/11511/83873

Relation

Eğitim bilimlerinde güncel akademik çalışmalar 2018

Collections

Department of Educational Sciences, Book / Book chapter

Suggestions

OpenMETU
Core

Farklı ama aynı! Öğretmenlerin farklılıklara saygı düzeyi Taneri, Pervin Oya (Ivpe; 2018-11-01)
Being dissimilar but feeling entitative at the same time: The moderating role of diversity beliefs Dindar, Nefide; Acar, Feride Pınar; Department of Business Administration (2022-8) The purpose of this study is to investigate the moderated indirect effect of demographic dissimilarity (gender, nationality and informational dissimilarity) on incivility, citizenship behavior, emotional conflict, satisfaction with group and perceived performance through entitativity in which diversity beliefs is a moderator. To test the hypotheses, data were acquired from 94 undergraduate students registered to the Organizational Behavior class of Business Administration Department at Middle East Technical...
Farklı Nedenlerle Çalışma Ve Çalışmanın Genç Üzerine Etkileri Çelik, Kezban; Beşpınar Akgüner, Fatma Umut (Sosyal Bilimler Araştırmaları Derneği, 2011-06-01) Ücretli çalışma, genellikle, yetişkin kişiye özgü bir deneyim olarak görülmektedir. Çocuk ve gençler çalışma hayatının dışında görülmekte ve bu dönem yetişkinliğe hazırlanma olarak değerlendirilmektedir. Bu kapsamda çalışma genç için belirlenmiş “hayata hazırlanma” döneminin sonlandırılması olarak değerlendirilmekte ve okuldan işe geçiş gençlerin hayatlarındaki en önemli değişim olarak kabul edilmektedir. Bu çalışmada okuldan işe geçiş deneyiminin üç farklı biçimini; “okurken çalışma”, “okulu terk ederek ça...
Farklı Sınıf Seviyelerindeki Ortaokul Öğrencilerinin Örüntülerden Genelleme Stratejileri Girit, Dilek; Akyüz, Didem (null; 2014-09-11)
Farklı Sayı ve Boyutlarda Plakalı Isı Değiştiricilerinin Deneysel Olarak İncelenmesi ve Nümerik Program Oluşturulması Sert, İsmail Ozan; Sezer Uzol, Nilay; Güvenç Yazıcıoğlu, Almıla; Kakaç, Sadık (null; 2011-09-10)

Citation Formats

P. O. Taneri, Farklı Ama Aynı! Aday Öğretmenlerin Farklılıklara Saygı Düzeyi. 2018, p. 218.