Coğrafya Öğretmenlerinin Gözünden Sürdürülebilir Kalkınma: Pedagojik Alan Bilgisinin İncelenmesi

Date

2018-10-04

Author

Kınık, Elif
Rakunt, Melek Gözde
Öztekin, Ceren

Metadata

Show full item record

Item Usage Stats

146
views

0
downloads

URI

https://hdl.handle.net/11511/86490

Collections

Unverified, Conference / Seminar

Suggestions

OpenMETU
Core

Coğrafya Öğretmenlerine ve Öğretim Elemanlarina Yönelik Temel Harita Bilgisi Eğitimi: Bir Etki Analizi Çalışması Taneri, Pervin Oya (2020) Her meslekte olduğu gibi eğitim alanında görev yapanların da hızla gelişen teknolojiyi takip etmeleri ve bu yenilikleri mesleklerine uyarlamaları günümüzün en önemli gereklerinden biri haline gelmiştir. Öğretmen ve öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini geliştirmek için sadece sınıfların yeni teknolojilerle donatılması yeterli değildir; bu teknolojilerin sınıflara başarıyla entegre edilmesi gereklidir. Öğretmenlerin yenilikçi öğretim yaklaşımlarını ve eğitim teknolojilerini benimsemeleri, bu yaklaşım ve tekno...
Coğrafya Öğretmenlerine ve Öğretim Elemanlarına Yönelik Temel Harita Bilgisi Eğitimi: Bir Etki Analizi Çalışması Taneri, Pervin Oya; ERDEM, NURİ (2020-07-01)
Coğrafya Öğretmenlerine ve Öğretim Elemanlarına Yönelik Temel Harita Bilgisi Eğitimi: Bir Etki Analizi Çalişmasi Taneri, Pervin Oya (2020-2-01) Her meslekte olduğu gibi eğitim alanında görev yapanların da hızla gelişen teknolojiyi takip etmeleri ve bu yenilikleri mesleklerine uyarlamaları günümüzün en önemli gereklerinden biri haline gelmiştir. Öğretmen ve öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini geliştirmek için sadece sınıfların yeni teknolojilerle donatılması yeterli değildir; bu teknolojilerin sınıflara başarıyla entegre edilmesi gereklidir. Öğretmenlerin yenilikçi öğretim yaklaşımlarını ve eğitim teknolojilerini benimsemeleri, bu yaklaşım ve te...
Poverty mapping with geographic information systems : a case study in Keçiören district, Ankara Kalaycıoğlu, Mehmet; Işık, Oğuz; Department of Geodetic and Geographical Information Technologies (2006) In the world today and in Turkey, poverty and its alleviation has become an important issue. As a result, detailed studies for the identification of poverty need to be done. In the recent years, the spatial aspect of the multidimensional character of poverty is gaining significance. For this purpose, in this thesis, spatial aspects of poverty are tried to be analysed using Geographic Information Systems (GIS) in the case of Keçiören District in Ankara. Firstly, a digital map of the spatial distribution of t...
Development of free/libre and open source spatial data analysis system fully coupled with geographic information system Kepoğlu, Volkan Osman; Düzgün, H. Şebnem; Department of Geodetic and Geographical Information Technologies (2011) Spatial Data Analysis (SDA) is relatively narrower and constitutes one of the areas of Spatial Analysis. Geographic Information System (GIS) offers a potentially valuable platform for supporting SDA techniques. Integration of SDA with GIS helps SDA to benefit from the data input, storage, retrieval, data manipulation and display capabilities of GIS. Also, GIS can benefit from SDA techniques in which the integration of these techniques can increase the analysis capabilities of GIS. This integration serves fo...

Citation Formats

E. Kınık, M. G. Rakunt, and C. Öztekin, “Coğrafya Öğretmenlerinin Gözünden Sürdürülebilir Kalkınma: Pedagojik Alan Bilgisinin İncelenmesi,” 2018, Accessed: 00, 2021. [Online]. Available: https://hdl.handle.net/11511/86490.