Ortaokul Öğrencilerinin Tamsayılar Konusundaki Çözüm Stratejileri

Date

2012-06-27

Author

Akyüz, Didem

Metadata

Show full item record

Item Usage Stats

109
views

0
downloads

URI

https://hdl.handle.net/11511/86619

Collections

Unverified, Conference / Seminar

Suggestions

OpenMETU
Core

Ortaokul Öğrencilerinin Üçgende Yükseklik İle İlgili Sahip Oldukları Kavram İmajları Mukaddes, İnan; Ulusoy, Fadime; Çakıroğlu, Erdinç (null; 2015-05-16) Yapılan çalışmalar, tüm sınıf düzeylerinde öğrenim gören öğrencilerin geometrik bilgi kapasitesi ve görselleştirme becerileri bağlamında yeterli başarı düzeyinde olmadıklarını vurgulamaktadır. Yaşanan sıkıntıların en temel nedenlerinden biri olarak, bir geometrik kavramla ilgili sahip olunan kavram imajı ve kavram tanımı arasındaki ilişkinin içeriğinde bulundurması gereken sıkı bağdan yoksun oluşu gösterilmektedir (Vinner, 1991). Öğrencilerin kavram imajlarını kısıtlayan ilkel (ptototip) örneklere dayalı öğ...
Ortaokul Öğrencilerinin RGM Tasarımlarının İncelenmesi: Çılgın Makineler Yarışıyor Karahan, Engin; AKÇAY, AHMET OĞUZ; BOZAN, MEHMET ARİF; GARAN, ÖMER; DOĞANER, ŞENAY (2022-07-01)
Ortaokul Öğrencilerine Verilen Matematik Ev Ödevleri Hakkında Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri Kaplan Can, Gözde; GELBAL, SELAHATTİN (2022-04-01) Çalışmada ortaokullarda öğrencilere verilen matematik ev ödevlerinin özellikleri, ödevlere verilen geri bildirim türleri, ev ödevlerine aile katılımının nasıl sağlandığı ve öğrencilerin, öğretmenlerin ve velilerin matematik ev ödevleriyle ilgili yaşadıkları zorluklar araştırılmıştır. Araştırma bir çeşitleme karma yöntem çalışmasıdır. Araştırmaya 563 ortaokul öğrencisi, 120 ortaokul matematik öğretmeni ve 10 veli katılmıştır. Çalışmanın verileri öğretmen ve öğrenciler için hazırlanan anketler ve öğretmenler ...
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik ve Fen Bilimleri Derslerindeki Başarı Hedef Yönelimlerinin Sınıf Seviyelerine Göre Karşılaştırılması Kaplan Can, Gözde; Şen, Mehmet; KIRAN, DEKANT (2016-09-30)
Ortaokul Oğrencilerinin Yer Altı Suları Hakkındaki Kavramsal Anlamaları Işık, Hatice; Uzunçakır, İrem; Öztekin, Ceren; Şahin, Elvan (null; 2019-05-02)

Citation Formats

D. Akyüz, “Ortaokul Öğrencilerinin Tamsayılar Konusundaki Çözüm Stratejileri,” 2012, Accessed: 00, 2021. [Online]. Available: https://hdl.handle.net/11511/86619.