Ayrımcılık Karşıtı Ders Öğretmen Adaylarının Cinsel Yönelim Olgusuna İlişkin Görüşleri

Date

2016-04-01

Author

Toplu Demirtaş, Ezgi
Akçabozan Kayabol, Nazlı Büşra
Sümer, Zeynep

Metadata

Show full item record

Item Usage Stats

103
views

0
downloads

URI

https://hdl.handle.net/11511/86701

Conference Name

25. Ulusal Eğiitm Bilimleri Kongresi, 21 - 24 Nisan 2016

Collections

Department of Educational Sciences, Conference / Seminar

Suggestions

OpenMETU
Core

Ayrımcılık Algısının Bir Sonucu Olarak Kimliklenme(me)k Korkmaz Karaoğlu, Leman (2017-08-08)
New forms of discrimination and exclusion : adjofication of Romani communities in Turkey Önder, Özhan; Beşpınar Akgüner, Fatma Umut; Department of Sociology (2013) Romani communities having concrete frontiers with the rest of the society are strongly being transformed to the forms which are acceptable for the trends of these surrounding societies by late 20th century. Therefore the needs the dissertation is intended to cover, in accordance to such problems in the existing literature defined, are to explore and deepen questions about Romani communities from a scholar point of view which is critical not only to the low facilities the communities have but also to the ten...
Ayrılma ve Bireyleşme: Nesne İlişkileri Üzerine Terapötik Uygulama Topçu, Merve (Orta Doğu Teknik Üniversitesi (Ankara, Turkey), 2016-6-01) Mahler kuramında, ayrılma ve bireyleşme sürecini dört evrede gözlemlemiş ve bu evreleri farklılaşma, alıştırma, yeniden yaklaşma ve libidinal nesne sürekliliği olarak isimlendirmiştir. Bu yazının amacı, Mahler’in kuramı ve çeşitli literatür bulguları ile desteklenerek bir vakanın değerlendirilmesidir. Araştırmalar anne ile ilişkide, bebeğin ayrılma kaygısı yaşamasının adaptif ve evrensel bir fenomen olduğunu göstermektedir. Öte yandan bebeğin erken dönemde gelişimsel olarak uygun olmayan seviyede kaygı ...
Feminist'in Varoluş Mücadelesini Yan metinler Işığında Okumak Çelik, Kübra (2022-11-04)
Analyzing the United Nations peacekeeping operations from feminist perspective: cases of Bosnia and the Central African Republic Altınay Ünsal, Pelinsu; Tür Küçükkaya, Özlem; Department of International Relations (2017) This thesis aims to analyze UN interventions within the framework of feminist perspective by focusing on two cases that UN peacekeeping operations took place in, which are Bosnia and Central African Republic. This thesis creates its basis by focusing on the main concepts that feminists focused on in their works, such as gender, militarization, nationalism, male domination, security and war, as well as the related debates within the discipline. Following these theoretical arguments, analysis on United Nation...

Citation Formats

E. Toplu Demirtaş, N. B. Akçabozan Kayabol, and Z. Sümer, “Ayrımcılık Karşıtı Ders Öğretmen Adaylarının Cinsel Yönelim Olgusuna İlişkin Görüşleri,” presented at the 25. Ulusal Eğiitm Bilimleri Kongresi, 21 - 24 Nisan 2016, Antalya, Türkiye, 2016, Accessed: 00, 2021. [Online]. Available: https://hdl.handle.net/11511/86701.