Öğretim Teknolojilerinin Geleceği

Date

2017-05-27

Author

Çağıltay, Kürşat
Koçak, Hakan Derviş
Yantaç, Cavit
Yiğit, Tamer

Metadata

Show full item record

Item Usage Stats

132
views

0
downloads

URI

http://icits2017.inonu.edu.tr/index.html
https://hdl.handle.net/11511/73750

Collections

Unverified, Conference / Seminar

Suggestions

OpenMETU
Core

Öğretim Teknolojisnin Temelleri Şumuer, Evren; Yıldırım, İbrahim Soner (2018-10-01)
Öğretim Teknolojileri Destek Ofisleri ve Üniversitedeki Rolleri Akteke Öztürk, Başak; Arı, Fatih; Kubuş, Okan; Gürbüz, Tarkan; Çağıltay, Kürşat (2008-01-01) Toplumsal dönüşümün önemli unsurlarından biri olan üniversitelerin teknolojiyi öğre-timde kullanmada ve geliştirmede öncülük etmesi, toplumların bu teknolojilere adaptasyonu ve bilgi toplumunun oluşturulması için önemlidir. Türkiye’de yüksek öğretimde yeni teknolojilerin kullanımının henüz istenildiği düzeyde gerçekleşmediği bilinen bir gerçektir. Bu noktada üni-versitelerde kurulacak “öğretim teknolojileri destek ofisleri”, ihtiyaçlara ve sorunlara sistema-tik çözümler bulunabilmesini sağlayacaktır. Öğreti...
Öğretim Teknolojilerinin Temelleri: Teoriler Araştırmalar Eğilimler Çağıltay, Kürşat; Göktaş, Yüksel (Pegem A Yayıncılık, 2016-08-01) Bu kitap, Öğretim Teknolojileri alanındaki temel teorileri, araştırmaları ve eğilimleri konu alan kapsamlı bir çalışmanın ürünüdür. 42 bölümden oluşan kitap, 27 farklı üniversiteden alanında uzman 65 yazar tarafından kaleme alınmıştır. Kitabın, geniş konu/yazar yelpazesiyle ve detaylı bilgiler sunmasıyla, alandaki Türkçe kaynak ihtiyacını önemli ölçüde karşılaması beklenmektedir. Bu kitap ile; Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri bölümlerinde öğrenim gören Lisans, Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerinin, bu ...
Öğretim Üyesi Yetiştirilmesi ve Ulusal Siyasalar Keskinok, Hüseyin Çağatay (2004-06-01)
Modeling technology integration of teachers: the role of school climate and leadership Yurttav, Hakkı; Kondakçı, Yaşar; Department of Educational Sciences (2020) The purpose of this study is to examine the relationship between school climate, leadership and technology integration of teachers. The variables of the study were classified at three levels as school climate, leadership and technology integration. Within the scope of the study, teacher collaboration, trust in school principal and enabling school structure are the school climate based variables, and technology leadership is the leadership-based variable. The population of the study consists of teachers work...

Citation Formats

K. Çağıltay, H. D. Koçak, C. Yantaç, and T. Yiğit, “Öğretim Teknolojilerinin Geleceği,” 2017, Accessed: 00, 2021. [Online]. Available: http://icits2017.inonu.edu.tr/index.html.