Gösteri Toplumunda Bilgi ve Üniversite

Date

2016-06-01

Author

Topal, Çağatay

Metadata

Show full item record

Item Usage Stats

176
views

0
downloads

Bilimsel bilginin iktidar sorusundan bağımsız düşünülemeyeceğini, ‘postmodern’ zamanlarda değil, modern zamanlarda her türlü iktidarı eleştiren, her türlü iktidarın büyüsünü bozan modernliğin eleştirel geleneğinden öğrendik. (…) Üniversite, bilimsel bilginin tanımının çoğu zaman ilk belirleyicisi bile olmadı. Devlet ve piyasanın ihtiyaçları bilimsel bilgiyi şekillendiren temel kaynaklar olageldi. (…) Buna rağmen, günümüzde bunlardan habersizmişçesine yeniden ortaya atılan iddialar, bilginin bir yandan devlet ve siyasetle ilişkisi içinde göreceliliğe düşerek, hakikat iddiasını yitirdiği, diğer yandan da pazar ekonomisinin baskısı altında özerklik kaybına uğradığı söyleniyor. Ama neden şimdi ve neden yeniden? (…) Bizim açımızdan daha yakıcı sorun şudur: Bilimsel özerkliğe ve hakikat iddiasına atfedilen gerçeklikler günümüzde nasıl bir bağlamsal süzgeçten geçerek sorunsallaştırılmaktadır?” Bu kapsamlı derlemedeki yazılar, bilimsel bilginin üniversite ve üretim alanlarında nasıl inşa edilip nasıl “işlediğini” ele alıyor öncelikle. Bilimsel bilginin evrenselcilik, ilerlemecilik ve tarafsızlık iddialarını sorguluyor; bununla beraber bilgiye onu belirleyen tarihsel koşullara müdahale eden eleştirel bir eylem olarak bakmakta ısrar ediyor. Hasan Ünal Nalbantoğlu, bu kaygıların ve daimon’un eksikliğinin, bilgiyle ilişkiyi nasıl “bozduğunu” mesele etmişti. Kitap, onun anısına düzenlenen sempozyumların çok yönlü bir verimidir…

URI

https://www.iletisim.com.tr/kitap/paylasimlar/9284
https://hdl.handle.net/11511/72182

Collections

Unverified, Article

Suggestions

OpenMETU
Core

Dipnotlarda "Fikirlerle Yaşamak" Mücen, Barış (İletişim Yayınları, 2016-01-01) Bilimsel bilginin iktidar sorusundan bağımsız düşünülemeyeceğini, ‘postmodern’ zamanlarda değil, modern zamanlarda her türlü iktidarı eleştiren, her türlü iktidarın büyüsünü bozan modernliğin eleştirel geleneğinden öğrendik. (…) Üniversite, bilimsel bilginin tanımının çoğu zaman ilk belirleyicisi bile olmadı. Devlet ve piyasanın ihtiyaçları bilimsel bilgiyi şekillendiren temel kaynaklar olageldi. (…) Buna rağmen, günümüzde bunlardan habersizmişçesine yeniden ortaya atılan iddialar, bilginin bir yandan devle...
İlköğretim Öğrencilerinin ve Öğretmen Adaylarının Sürdürebilirlik Bilincinin İncelenmesi Öztekin, Ceren; Şen, Mehmet(2017-12-31) Bu çalışma, ilköğretim öğrencilerinin ve fen bilgisi öğretmen adaylarının sürdürülebilirliğin üç bileşeni (çevresel, sosyal, ekonomik) ve bu bileşenlerin etkileşimi hakkındaki bilgi ve farkındalık düzeyi ile sürdürebilir kalkınma hakkında ne kadar bilinçli, bilgili olduklarını, tutumlarını ve davranışlarını ortaya çıkarmak üzere planlanmıştır. İki aşamadan oluşan çalışmada öncelikle eğitim alanında sıkça kullanılan çizim tekniğinden faydalanılarak ilköğretim öğrencileri ve fen bilgisi öğretmen adaylarına, s...
Göçmen Öğrenci Uyumu ve Başarısı için Çokkültürlü Öğretmen Eğitimi Tezgiden Cakcak, Sebahat Yasemin(2018-12-31) Türkiye’de eğitimlerini sürdüren göçmen çocukları üzerine yapılan çalışmalar göçmen öğrencilerin dilsel-kültürel uyum sorunları yaşadıklarını, okullarında ayrımcılığa ve/ya akran zorbalığına maruz kaldıklarını göstermektedir. Göçmen çocukların Türkiye’ye uyum sağlamaları ve başarılı olmaları için öğretmenlerin bu konuda eğitim almaları büyük önem taşımaktadır. Bu araştırma kapsamında ABD’nin Northern Arizona Üniversitesi’nde öğretmen adaylarına bu alanda eğitim veren Çokkültürlü Öğretmen Eğitimi programı in...
Surveillance culture and citizen participation in policing through television: A case study on Müge Anlı ile Tatlı Sert Mete, Alım Irmak; Topal, Çağatay; Department of Social Policy (2021-9) The aim of this thesis was to illustrate the ways in which surveillance culture is utilized by Turkish crime-based reality TV programming in order to assure a surveillant form of citizen participation in policing, with a specific focus on the dynamics of the processes and their possible reflections on viewers’ everyday lives. For this purpose, Müge Anlı ile Tatlı Sert was chosen for its steady success in ratings and mobilization of its audiences, and from the show, the 13-episode case of Atalay Filiz was se...
Reconstruction of turkish national identity through shifting perceptions of threat Oğuz, Alaattin; Tokluoğlu, Ayşe Ceylan; Department of Sociology (2022-2) The nation-state is undergoing a major identity crisis, and Turkey is not exempted from this conventional disarray such that various ethnic groups tend to create mixed and complex loyalty positions before the state's national policy. Many are locating themselves with different ethnic origins depending on the political, economic, and social involvement/interaction with others. According to various regional and ethnic dispersal positions, the inclusion of these groups to form national unity indicates the emer...

Citation Formats

Ç. Topal, “Gösteri Toplumunda Bilgi ve Üniversite,” pp. 171–189, 2016, Accessed: 00, 2021. [Online]. Available: https://www.iletisim.com.tr/kitap/paylasimlar/9284.