STEM Odaklı Matematik Uygulamalarının 11. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Tutum ve Bilgileri Üzerine Etkisi

Date

2021-07-01

Author

Ceylan, Özde
Karahan, Engin

Metadata

Show full item record

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Item Usage Stats

134
views

0
downloads

URI

https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1285506
https://hdl.handle.net/11511/98448

Journal

Anadolu Journal of Educational Sciences International

DOI

https://doi.org/10.18039/ajesi.793601

Collections

Department of Mathematics and Science Education, Article

Suggestions

OpenMETU
Core

STEM Eğitimi Yaklaşımı Karahan, Engin; AKÇAY, AHMET OĞUZ (Vize Akademik Yayıncılık, 2021-01-01)
STEM Eğitiminde Teknoloji Entegrasyonu Karahan, Engin; Canbazoğlu Bilici, Sedef (Nobel Akademik Yayıncılık, 2018-12-01)
STEM uygulamaları ve eğitim yönetimi Kondakçı, Yaşar (2018-05-10)
STEM Eğitim Yaklaşımı Karahan, Engin (Anı Yayıncılık, 2019-01-01)
STEM Eğitiminde Matematik Odaklı Gerçek Dünya Problemleri ve Matematiksel Modelleme Karahan, Engin; BOZKURT, GÜLAY (PEGEM, 2017-01-01)

Citation Formats

Ö. Ceylan and E. Karahan, “STEM Odaklı Matematik Uygulamalarının 11. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Tutum ve Bilgileri Üzerine Etkisi,” Anadolu Journal of Educational Sciences International, vol. 11, no. 2, pp. 660–683, 2021, Accessed: 00, 2022. [Online]. Available: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1285506.