Yükseköğretimde Psikolojik Taciz

Date

2016-11-01

Author

Erdemir, Burcu

Metadata

Show full item record

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Item Usage Stats

33
views

0
downloads

URI

https://hdl.handle.net/11511/100917

Relation

Eğitim Yönetimi Araştırmaları

Collections

Department of Educational Sciences, Book / Book chapter

Suggestions

OpenMETU
Core

Yükseköğretimde E-Öğrenme: 30 Yıl Sonra Neredeyiz? Adnan, Müge; Yıldırım, İbrahim Soner (2017-10-13)
Yükseköğretimde analitik düşünme becerileri Çakır, Nur (2016-01-01) Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin analitik düşünme beceri düzeylerini ve bu becerilerin akademik başarıya göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediğini incelemektir. Ayrıca araştırma kapsamında öğrencilerin ve öğretim elemanlarının bu becerilerin gelişimine ve bu gelişimi etkileyen etmenlere ilişkin görüşleri alınmıştır. Araştırmada karma araştırma yöntemi işe koşulmuştur. Çalışma grubunu 79 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, araştırmacılar tarafından geliştirile...
The Relationship between Student Engagement and Satisfaction in Higher Education Çalışkan, Zehra; Kondakçı, Yaşar; Department of Educational Sciences (2023-1-2) Student engagement is vital for achievement in higher education, and it is a direct way to academic success, cumulative learning, and constructive behavior in the long term. However, there is limited empirical research that has not yet been fully explored. Moreover, student satisfaction, which is directly influenced by student engagement, has been used as a strategy to improve the quality of services, facilities, and instruction provided by higher education institutions. Besides the complexity of higher edu...
Yükseköğretimde Temel Bilim ve Mühendislik Alanlarında Kadın Öğrenci Deneyimleri Kulakoğlu, Büşra; Emil, Serap (2020-07-12) Lisans seviyesinde STEM ya da ülkemizdeki adıyla BİLTEMM (fen bilimleri, teknoloji, mühendislik ve matematik) alanlarını ve fen bilimleri ve matematik bağlantılı öğretmenlik bölümlerini seçen kadın öğrencilerin neden bu bölümleri seçtikleri sosyolojik bir olgu olarak karşımıza çıkmaktadır. Bunun nedeni fen bilimleri ile alakalı bölümlerin dünyada maskülen olarak tabir edilmesi ve bu alanlarda çalışan kadınların temsil edilme oranlarının erkeklere göre daha az olmasıdır. Genel kanının aksine, gelişmiş ülkele...
Psychological abuse in higher education in relation to leadership and ethical climate Erdemir, Burcu; Engin Demir, Cennet; Department of Educational Sciences (2015) In today’s fast changing world, educational organizations and the individuals working in them have become a part of a competitive work atmosphere. In such kind of an environment, opposition with colleagues and supervisors is almost inevitable for some people. This friction sometimes reaches to such an unbearable extent that faculty academic staff has nothing left to do but run away from that organisation. This phenomenon is known as “mobbing, bullying or psychological abuse at workplace”. It not only causes...

Citation Formats

B. Erdemir, Yükseköğretimde Psikolojik Taciz. 2016.