BÖTE Öğrencilerinin Bölümlerine Yönelik Algısı ANKARA Örneği

Date

2016-05-18

Author

Doğan, Sibel
İslim, Ömer Faruk
Sevim, Neşe

Metadata

Show full item record

Item Usage Stats

83
views

0
downloads

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (BÖTE) bölümleri 1998 yılında eğitim fakültelerinin yapılandırılması kapsamında kurulmuş ve amaçları, temel eğitim kurumlarına Bilgi ve İletişim Teknolojileri (BIT) öğretmeni yetiştirmek olan bölümlerdir. Ülkemizde ve K.K.T.C.'de toplam olarak 58 adet aktif BÖTE Bölümü bulunmakta olup, bölüme YGS-1 puan türüyle öğrenci alınmaktadır. Bu betimsel çalışmanın amacıBÖTE bölümünde eğitimlerine devam etmekte olan öğrencilerin demografik özelliklerini belirlemek, bu bölümü seçme sebeplerini, bölümleri hakkındaki görüşlerini ve kariyer planlarını ortaya çıkarmaktır. Bu kapsamda 2015-2016 yılında Ankara'da bulunan dört büyük devlet üniversitesinin, Ankara Üniversitesi, Gazi Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi ve Orta Doğu Teknik Üniversitesi, BÖTE bölümünde kayıtlı birinci sınıf öğrencilerinden veri toplanmaya başlanmış olup, çalışmanın ilerleyen aşamalarında Türkiye geneline yaygınlaştırılması planlanmaktadır. Çalışmanın verileri, araştırmacılar tarafından geliştirilen ve dört bölümden oluşan anket aracılığıyla toplanmaktadır. Anketin ilk bölümünde bulunan 11 soru, öğrencilerin demografik bilgilerini toplamayı; ikinci bölümünde bulunan 15 soru BÖTE bölümünü tercih etmem sebeplerini belirlemeyi; üçüncü bölümünde bulunan 23 soru bölüm hakkındaki düşüncelerini belirlemeyi; dördüncü bölümünde bulunan 13 soru ise öğrencilerin kariyer planlarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırma verileri betimsel istatistiki yöntemlerle kullanılarak çözümlenecek olup, bu çalışmadan elde edilen veriler doğrultusunda öğrencilerin bölümü tercih etme nedenleri, bölüm hakkındaki görüşleri ve bölümden beklentilerin ile kariyer planlarınıntespit edilmesi öngörülmektedir. Elde edilen bu veriler ışığında çalışmanın yapıldığı bölümlere bilgi verilerek, bölümlerin öğrencilerini daha iyi anlamalarına ve öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda gerekli çalışmaları yapmalarına katkıda bulunulması hedeflenmektedir.

Subject Keywords

Böte, Bölüm algısı, Kariyer planı

URI

https://hdl.handle.net/11511/71765
https://www.academia.edu/25743211/B%C3%96TE_%C3%96%C4%9Frencilerinin_B%C3%B6l%C3%BCmlerine_Y%C3%B6nelik_Alg%C4%B1s%C4%B1_Ankara_%C3%96rne%C4%9Fi
https://ikcu.edu.tr/UserFiles/1/kemal.yayla/207db0c0-d368-4083-8257-8e672ff9012c.pdf

Conference Name

10th International Computer & Instructional Technologies Symposium (16 - 18 Mayıs 2016)

Collections

Department of Computer Education and Instructional Technology, Conference / Seminar

Suggestions

OpenMETU
Core

OpenMETU tez yükleme yardım videosu Gölgeli, Tuğçe; Maviş, Eylem Elif (2021-3) Orta Doğu Teknik Üniversitesi, bilimsel araştırma sonuçlarının geniş kullanıcı kitleleri ile paylaşılması ilkesi çerçevesinde, Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı tarafından 2003 yılında hayata geçirilen ODTÜ lisansüstü elektronik tez arşiv sistemiyle, bu yıldan itibaren tamamlanan yüksek lisans ve doktora tezleri elektronik ortamda depolanarak erişime açılmaya başlanmıştır. ODTÜ Lisansüstü elektronik tez arşiv sistemi, ülkemizde ilk açık erişim sistemi olma özelliğini taşımaktadır. OpenMETU, zengi...
ODTÜ’de Disiplinlerarası İşbirliği: Teknoloji, Tasarım ve İnovasyon Merkezi Kapsamında Yürütülen Disiplinlerarası Tasarım Stüdyosunun Değerlendirilmesi Kaygan, Pınar; Kaygan, Harun; Gürdere, Selin; Aydınoğlu, Arsev Umur(2016-12-31) ODTÜ Teknoloji, Tasarım ve İnovasyon Merkezi (TİM), üniversite içerisinde çeşitli disiplinlerden öğrenci ve öğretim üyelerinin bir araya gelerek işbirliği yapmaları için bir zemin sunuyor. Dünyadaki benzer merkezlere baktığımızda, buralarda gerçekleştirilen eğitime ve sanayiye yönelik disiplinlerarası işbirliklerinin araştırmayla desteklediğini görüyoruz. İşbirliklerinin araştırmayla değerlendirilmesi ve bu değerlendirmelerin uluslararası alanyazında paylaşılması, hem merkezlerin görünürlüğünü arttırmak hem...
EFFECTIVENESS OF A DATA-BASED DECISION-MAKING PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY FOR PHYSICAL EDUCATION TEACHERS AND ITS IMPACT ON STUDENTS’ KNOWLEDGE AND PHYSICAL ACTIVITY LEVEL Sarıkaya, Serap; İnce, Mustafa Levent; Department of Physical Education and Sports (2023-3-23) The purpose of this study was two-fold; (1) to design a data-based decision-making professional development (DBDM-PD) program for secondary school physical education teachers and (2) to examine the effects of this program on teachers' data use and instructional practices and their students’ learning. The study includes a needs analysis on the designing of this program in the form of the professional learning community (PLC), its implementation with a theoretical framework behind the design, and an evaluatio...
ODTÜ Deniz Bilimleri Enstitüsü Genetik Laboratuvarı Karahan, Arzu (2021-04-01) Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ), Deniz BilimleriEnstitüsü (DBE) bünyesinde yer alan genetiklaboratuvarında bakteriden memeliye kadar neredeysetüm denizel canlılar ile çalışmalar yapmaktayız. Çalışmaalanlarının genel başlıkları; popülasyon genetiği,filocoğrafya, DNA barkodlama, metagenomik olarakverilebilir. Ayrıca genetik laboratuvarı altında bulunantunikat laboratuvarında, model organizma olarakkullandığımız botryllid asidianlar üzerinde kök hücre,yaşlanma ve onarım çalışmaları sürdürmekteyiz...
ODTÜ Küresel Kalkınma Öğrenme Ağı Ofisi Kurulması Gürbüz, Tarkan; Oran, Adil; Gürbüz, Nurdan(2016-12-31) Dünya Bankası tarafından başlatılmış olan Küresel Kalkınma Öğrenme Ağı (Global Development Learning Network – GDLN) birçok saygın enstitünün sürdürülebilir kalkınma için bilgi üretimi ve paylaşımını sağlamak amacıyla biraraya gelip ileri uzaktan öğrenme teknolojilerini kullanarak kurslar, seminerler ve diğer öğrenme etkinlikleri sunmaktadır. Giderek büyümeyi hedefleyen bu ağ içinde ODTÜ olarak 2005 yılından beri GDLN ECA (Europe and Central Asia) yapılanmasında yer almakta ve aktif olarak görevler üstlenmek...

Citation Formats

S. Doğan, Ö. F. İslim, and N. Sevim, “BÖTE Öğrencilerinin Bölümlerine Yönelik Algısı ANKARA Örneği,” Rize, Türkiye, 2016, p. 61, Accessed: 00, 2021. [Online]. Available: https://hdl.handle.net/11511/71765.