Çocuk oyun alanlarının risk içeren oyunları desteklemesi açısından incelenmesi

Date

2018-01-01

Author

Banko, Çağla
Akdemir, Kadriye
Gemici Koşar, Merve
Sevimli Çelik, Serap

Metadata

Show full item record

Item Usage Stats

228
views

0
downloads

Çocukların temel hakkı olan oyun, gelişimlerinin tamamıyla desteklendiği ve kişiliklerinin sergilendiği bir süreçtir. Oyunun oynandığı mekânlar da oyunla eş değer öneme sahiptir. Oyun ve oyun alanlarının risk içermesinin ve çocukları risk almaya teşvik etmesinin, çocuğun gelişimine pozitif yönde katkısı vardır. Bu çalışmada dış mekân oyun alanlarının risk içeren oyunlara imkân sağlaması durumunun incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın amacına uygun olarak, Ankara ili Çankaya ilçesi belediyesine ait, rastgele seçilen 14 açık hava oyun alanı incelenmiştir. İnceleme sırasında ‘Oyun Derecelendirme Ölçeği’ ve yapılandırılmamış gözlem tekniği aracılığı ile veri toplanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre, incelenen oyun alanlarının risk içeren oyunları destekler nitelikte olmadığı gözlenmiştir. Bu araştırma sonucunda; açık hava oyun alanlarının bakıma ve daha işlevsel olan, çocukların gelişimini daha çok destekleyen oyun donanımlarına ihtiyacı olduğu saptanmıştır.

Subject Keywords

Riskli oyun, Dış mekân oyunları, Çocuk gelişimi, Oyun alanları, Risky play, Outdoor play, Child development, Playgrounds

URI

https://hdl.handle.net/11511/72286
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/605657

Journal

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI

https://doi.org/10.17679/inuefd.387479

Collections

Department of Elementary and Early Childhood Education, Article

Suggestions

OpenMETU
Core

An Investigation of Preschool Teachers’ Role During Playtime Gülhan, Meryem; Sevimli Çelik, Serap (2017-06-17) For young children, play is part of their lives and the benefits of it for children of all ages have been recognized by many studies. By simply spending time playing, children have the opportunity to take part in activities that help them to improve their imagination, problem solving, creativity, and memory. With the first-hand experience of the world around them, children explore and make sense of life as well as express their feelings freely. During play, children also experience and work through several ...
Çocuklarda Aleksitimi, Bilgisayar Oyun Bağımlılığı ve Empatik Eğilim Arasındaki İlişki: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi Taş, İbrahim; Sevinç, Hümeyra (Orta Doğu Teknik Üniversitesi (Ankara, Turkey), 2019-10-01) Teknolojik gelişmelerin etkilediği alanlardan biri de çocuğun sosyal, fiziksel ve ruhsal gelişimi açısından önemli bir alan olan oyun alanıdır. Geleneksel oyunlar yerini dijital oyunlara bırakmış, oyunların niteliği değişmiştir. Bu değişimin beraberinde getirdiği sorunlardan biri de bilgisayar oyun bağımlılığıdır. Gelişim döneminde olmaları ve olası davranışsal bağımlılıklardan daha fazla etkilenmeleri nedeniyle çocuklarda bilgisayar oyun bağımlılığı ve ilişkili kavramların araştırılması önemlidir. Bu çalış...
Çocuklarda Aleksitimi, Bilgisayar Oyun Bağımlılığı ve Empatik Eğilim Arasındaki İlişki: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi Taş , İbrahim; Sevinç, Hümeyra (Orta Doğu Teknik Üniversitesi (Ankara, Turkey), 2019-10-1) Teknolojik gelişmelerin etkilediği alanlardan biri de çocuğun sosyal, fiziksel ve ruhsal gelişimi açısından önemli bir alan olan oyun alanıdır. Geleneksel oyunlar yerini dijital oyunlara bırakmış, oyunların niteliği değişmiştir. Bu değişimin beraberinde getirdiği sorunlardan biri de bilgisayar oyun bağımlılığıdır. Gelişim döneminde olmaları ve olası davranışsal bağımlılıklardan daha fazla etkilenmeleri nedeniyle çocuklarda bilgisayar oyun bağımlılığı ve ilişkili kavramların araştırılması önemlidir. Bu çalış...
Çocukluk Dönemi Sinek Korkusu Üzerine Bir Vaka Sunumu Minçe, Gizem; Gençöz , Faruk (Orta Doğu Teknik Üniversitesi (Ankara, Turkey), 2020-6-22) Çocuklarla yapılan terapötik çalışmalarda, fobilerin temelinde yatan nedenlerin ortaya çıkması ve oyun içinde simgeselleştirilmesi için imkân sağlayan bir ortam vardır. Korkuların anlaşılması, çocuğun oynadığı oyunların değerlendirilmesi yoluyla mümkün olabilir. Her fobinin birey için ne anlama geldiği kişinin kendi yaşantısıyla bağlantılıdır ve kişinin korkularını nasıl ifade ettiğinin öznel olarak değerlendirilmesi söz konusudur. Bu sebeple kişinin öznel deneyimine odaklanılması, kişinin yaşadığı korkular...
The effects of traditional playground equipment design in children's developmental needs Metin, Pınar; Gürsu, Hakan; Department of Industrial Design (2003) In this research, concept of play and types of outdoor playgrounds were explored in the light of the relevant literature. A field study was conducted in order to determine the attributes of traditional type playground equipment in children̕s developmental needs. Kurtulus Park of Ankara was determined as the research area whereas, 70 children, aged between 6 to 12, were randomly selected and observed. Data on age, sex, favourite type of playground equipment and play behaviour of the child were collected by m...

Citation Formats

Ç. Banko, K. Akdemir, M. Gemici Koşar, and S. Sevimli Çelik, “Çocuk oyun alanlarının risk içeren oyunları desteklemesi açısından incelenmesi,” İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, pp. 1–1, 2018, Accessed: 00, 2021. [Online]. Available: https://hdl.handle.net/11511/72286.