Birey Merkezli Terapiye Dayalı Bir Psiko-Eğitim Programı Akademik Erteleme Davranışı Üzerinde Ne Kadar Etkili? Bir Değerlendirme Çalışması

Date

2019-06-01

Author

Kaya, Özgür Salih

Metadata

Show full item record

Item Usage Stats

88
views

0
downloads

URI

http://turkpdrdergisi.com/index.php/pdr/article/view/678/507
https://hdl.handle.net/11511/88211

Journal

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi

Collections

Unverified, Article

Suggestions

OpenMETU
Core

Birey Merkezli Terapiye Dayalı Bir Psiko-eğitim ProgramıAkademik Erteleme Davranışı Üzerinde Ne Kadar Etkili? BirDeğerlendirme Çalışması Kaya, Özgür Salih (2018-10-27)
Birey-Temelli ve Grup-Temelli Süreçlerin Kaynaşımı: Aşırı Fedakâr Grup-Yanlısı Davranış Sergileme Eğilimini Yordama ÖZDEMİR, FATİH; Özkan, Türker (2020-06-01)
The Fusion of individual and group levels: the case of political party supporters within extreme pro-group action process Özdemir, Fatih; Özkan, Türker; Department of Psychology (2018) The current research aimed to rationalize the relations of opposition political parties' supporters with local in-group (supporters of the supported political party), extended in-group (T.C citizens) and three local out-groups (supporters of ruling party and other two opposition parties) in both individual and group levels using identity and deprivation theories, and answer the question of why people indicate extreme self-sacrificing behaviors for the sake of in-group members. To be more precise, this study...
Bireycilik ve zaman duyarlılığı çeşitliliğinin grup içi çatışmaya etkileri Mete, İpek; Acar, Feride Pınar (Orta Doğu Teknik Üniversitesi (Ankara, Turkey), 2015-4) Bir grubun üyelerinin ortak bir özellik bakımından farklılıklarının dağılımı olarak tanımlanan grup çeşitliliği grup süreçlerinin ve etkinliğinin önemli bir belirleyicisidir. Bu çalışmada grupların zaman duyarlılığı kişilik özelliği ile bireycilik değeri bakımından çeşitliliğinin duygusal ve görevsel çatışmaya ilişkisi ve bu ilişkinin grubun birlikte olduğu süreden nasıl etkilendiği incelenmiştir. Benzerlik-çekim yaklaşımı (Byrne, 1971) çerçevesinde geliştirilen hipotezler, 49 takımın katıldığı bir ank...
Bireysel psikoloji (Adler yaklaşımı) temelli internet bağımlılığı önleme çalışmaları: Okullarda sosyal ilgi uygulamalarının önemi Mısır, Selin; Sümer, Zeynep (2021-12-01) Bireysel Psikoloji (Adler yaklaşımı), günümüzde yaygın olan sorunların tedavisi için kullanılan bir psikolojik danışmanlık yaklaşımı olmasının yanı sıra, ebeveynlik, eğitim ve toplum ruh sağlığının gelişimiyle ilgili bütüncül, hedef odaklı bir kuramdır. Bağımlılık çalışmaları için kavramsallaştırma, önleme ve tedavi amaçlı müdahalelere değinerek değerli katkılar sunmaktadır. Özellikle okul temelli önleme çalışmalarında, kuramın en önemli kavramlarından biri olan sosyal ilgi kavramı oldukça geniş bir yer tut...

Citation Formats

Ö. S. Kaya, “Birey Merkezli Terapiye Dayalı Bir Psiko-Eğitim Programı Akademik Erteleme Davranışı Üzerinde Ne Kadar Etkili? Bir Değerlendirme Çalışması,” Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, pp. 261–295, 2019, Accessed: 00, 2021. [Online]. Available: http://turkpdrdergisi.com/index.php/pdr/article/view/678/507.