Date

2018

Author

Hough, Simge
Kıyak İngin, Aslı
Tarcan, Berilsu

Metadata

Show full item record

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Item Usage Stats

379
views

105
downloads

Cite This

Bu yazı, 201 Güz döneminde İstanbul Bilgi Üniversitesi Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümünde başlatılan sürdürülebilir tasarım temalı Studio Sustain stüdyo dersleri serisinin ilki üzerinedir. Serinin birincil amacı tasarım öğrencilerinin çevrelerine, canlılara, kaynaklara ve kararlarına dair sorumluluklarını fark edecekleri, düşünecekleri ve tartışacakları bir eğitim ortamı oluşturmaktır. Bu amaçla, sürdürülebilir tasarım süreç ve yöntemlerini kapsayan bir stüdyo dersi kurgulandı. Proje konusu, öğrencilerin bahsedilen sorumlulukları ile doğrudan ilişkiye girmelerini sağlamak için, stüdyo dışından ve gündelik hayatın içinden, Türkiye’deki bir bölgenin bağlamı üzerinden belirlendi. Sürdürülebilirlik üzerine çalışan kişi ve kurumların bulunduğu Urla ilçesinin Barbaros Köyü Studio-Sustain dersinin sahası olarak seçildi. Studio Sustain Urla Barbaros, ana yapısını ve tasarım projelerinin konusunu bölgenin yerel bilgisi üzerinden oluşturmayı temel aldı. Bu yerel bilgi ve kişilerle doğrudan etkileşimi sağlamak amacıyla bölgeye üç ziyaret planlandı: dönem başlamadan stüdyo yürütücülerinin hazırlık ziyareti, dönem boyunca yürütücülerin ve öğrencilerin araştırma ve ürün geliştirme süreçlerinde yaptıkları ziyaretler. Araştırma sürecinde gruplar halinde çalışan öğrenciler stüdyo kapsamında belirlenen atık, enerji, gıda, kültür, su ve yapılı çevre ana başlıkları üzerinden bölgeyi incelediler. Bulgularını köydekilerle paylaşarak tasarım projelerinin temellerini oluşturan fikir alışverişleri gerçekleştirdiler. Proje geliştirme sürecinde bireysel çalışan öğrenciler, sistem tasarımı yöntemlerini uygulayarak, bölgenin geçmiş ve bugün bilgisi üzerinden, gelecek için vizyon senaryoları kurguladılar. Sistem ve ürün tasarımını kapsayan projelerini bu senaryolar doğrultusunda belirleyen öğrenciler, bölgeye ikinci ziyarette tasarım fikirlerini köy bağlamında, köydekilerle geliştirmeye devam ettiler. Bu ziyaret sonrasında sistem ve ürün tasarımlarını, sahada edindikleri bilgi ve deneyimlere ve köydeki kişilerle birlikte yaptıkları denemelere dayanarak sonuçlandırdılar. Studio Sustain Urla Barbaros tasarım pratiği ve eğitimi, gerçek hayatın kişileri, durumları, bilgileri, gereklilikleri ve ihtiyaçları üzerinden belirlenmesini temel aldı. Tasarım öğrencilerinin öncelikle neyi, neden tasarladıklarını sorgulamaları amaçlandı. Seri boyunca sürdürülebilirlik üzerine çalışan kurum ve kişilerle ortaklıklar üzerinden güncel çalışmaların ve durumların incelenmesi, stüdyo içinde ve dışında farkındalık kazandırılması, kültürel zemin ve sürdürülebilir pratiklerin geliştirilmesi planlanmaktadır.

Subject Keywords

Sürdürülebilirlik, Sistem ve ürün tasarımı, Vizyon geliştirme, Tasarım eğitimi ve kampı, Yerel ve kırsal

URI

https://hdl.handle.net/11511/97392

Collections

Department of Industrial Design, Conference / Seminar