Matematik öğretmen adaylarının olasılık kavramları ile ilgili yeterliliklerinin incelenmesi

Date

1999-12-01

Author

Bulut, Safure
KAZAK, SİBEL
Kazak, Sibel

Metadata

Show full item record

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Item Usage Stats

71
views

0
downloads

URI

https://hdl.handle.net/11511/100762

Journal

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Collections

Department of Mathematics and Science Education, Article

Suggestions

OpenMETU
Core

Matematik öğretmen adaylarının olasılık kavramları ile ilgili yeterliklerinin incelenmesi Bulut, Safure; Kazak, Sibel; YETKİN ÖZDEMİR, İFFET ELİF (1999-03-20)
Matematik öğretmen adaylarının Riemann toplamıyla ilgili kavramsal anlayışları Cansu Kurt, Ümmügülsüm; Erbaş, Ayhan Kürşat (null; 2017-09-27)
Matematik öğretmen adaylarının olasılık başarısı, olasılık ve matematiğe yönelik tutumlarının cinsiyete göre incelenmesi Bulut, Safure; Kazak, Sibel (2002-01-01) Bu çalışmanın amacı Ankara'da bulunan üç üniversitedeki Ortaöğretim Matematik Eğitimi Programlarındakayıtlı olan 4. sınıfmatematik öğretmen adaylarının olasılık başarısını, olasılığa ve matematiğe yönelik tutumlarını einsiyete göre incelemektir. Hipotezler Mann-Whitney U testi veya Pearson korelasyonu kullanılarak test edilmiştir. Analizler sonucunda, matematik öğretmen adaylarının olasılık başarı ortalamaları arasında istatistikselolarak erkekler lehine anlamlı bir fark bulunmuş iken, matematik dersine yön...
Matematik öğretmen adaylarının olasılık başarısı olasılık ve matematiğe yönelik tutumlarının cinsiyete göre incelenmesi Bulut, Safure; Yetkin, İ Elif; Kazak, Sibel (2002-01-01)
An investigation of pre-service mathematics teachers' semiotic representations and modeling routes in a mathematical modeling activity Çetinbaş, Merve; Çetinkaya, Bülent; Department of Mathematics Education (2022-9-1) This study aimed to examine the characteristics of pre-service mathematics teachers' mathematical modeling processes in terms of semiotic representations and the modeling routes varying within the scope of these characteristics. Participants were 13 pre-service teachers studying at a state university in Ankara and enrolled in an elective course entitled “Mathematical Modeling for Teachers.” Data were collected through a technology-integrated mathematical modeling activity. The pre-service mathematics teache...

Citation Formats

S. Bulut, S. KAZAK, and S. Kazak, “Matematik öğretmen adaylarının olasılık kavramları ile ilgili yeterliliklerinin incelenmesi,” Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 11, pp. 384–394, 1999, Accessed: 00, 2022. [Online]. Available: https://hdl.handle.net/11511/100762.