Tasarım Proje Süreçleri ve İnşaat Proje Süreçlerinin Eşzamanlı Adaptasyonu İçin Yeni Bir Proje Dağıtım Modeli Önerisi

Date

2016-11-30

Author

Duran, Özge Selen
Tanyer, Ali Murat

Metadata

Show full item record

Item Usage Stats

227
views

0
downloads

Tasarım projelerinin özerk ve karmaşık yapısından dolayı, konvansiyonel metodolojiler ve asenkron iletişim metotları, proje-bilgi akışları üzerinde istenilen süreç ve sonuçları sağlayamamaktadır. Diğer meslek pratiklerinden adapte edilmeye çalışılan modeller de günümüz karmaşık tasarım proje süreçlerinin ihtiyacı olan entegrasyonu ve bütüncül yaklaşım karşılayamamaktadır. Bu ihtiyaçlar doğrultusunda yeni metodolojiler için çalışmalar sürmektedir. ‘Bütünleşik (entegre) tasarım’ yaklaşımı ve ‘Bütünleşik Tasarım Süreç Modelleri (BTSM)’ bu arayış çalışmalarının sonucunda sürec iiyileştirme ve geliştirme yönünde önerilen önemli kavram ve araçlardır. Tasarla-inşa(Design-Build-DB) metodu, bugünün proje ortamında çok disiplinli dijital tasarım proje ekiplerinin, inşaat proje ekipleri ile birlikte bu bütünleşik kurgu içerisinde senkronize çalışabildikleri BTSM alternatiflerinden birisidir. Bu model uygulanırken hedeflenen verimli süreçler için ise daha güncel ve çok yönlü teknolojik araçlara ihtiyaç duyulduğu, bu doğrultuda da tüm kullanıcıların eşzamanlı katılımlarına olanak veren Yapı Bilgi Modelleme (BIM) gibi sistemlerin kullanımının ağırlık kazandığı gözlemlenmektedir.Bu bildiri kapsamında örneklenen yeni proje dağıtım metodu ile hedeflenen, tasarım proje süreçleri ve inşaat proje süreçlerinin eşzamanlı entegrasyonlarının yeni bir boyutta ve ileri düzey BIM adaptasyonu ile de birleştirilmiş şekilde (detay seviyeleri /LODuygulamaları) yeniden tanımlanmasıdır. Bu yeni yaklaşımdaki önerilen boyut ve yaklaşım yönü, inşaat projelerindeki yapı bileşenleri yapım süreçlerinin ‘öncelik’lerini referans almaktadır. Bu şekilde proje yaşam döngüleri için halihazırda uygulanan bu öncelikler, sistematize edilerek bir kaynak metodoloji oluşturabilecek, bu kaynak ile de süreç optimize edilerek verimlilik arttırılabilecektir.

Subject Keywords

Bütünleşik tasarım süreç modelleri, Tasarla-inşa ( Design Build) proje dağıtım metodu, Yapı Bilgi Modelleme(BIM), Detay seviyeleri (Level of Detail LOD), inşaat projeleri yaşam döngüsü ve ‘öncelik’ sınıflandırmaları

URI

https://hdl.handle.net/11511/74692
https://www.academia.edu/29772241/Tasar%C4%B1m_Proje_S%C3%BCre%C3%A7leri_ve_%C4%B0n%C5%9Faat_Proje_S%C3%BCre%C3%A7lerinin_E%C5%9Fzamanl%C4%B1_Adaptasyonu_%C4%B0%C3%A7in_Yeni_Bir_Proje_Da%C4%9F%C4%B1t%C4%B1m_Modeli_%C3%96nerisi

Conference Name

4. Proje ve Yapım Yönetimi Kongresi (03 - 05 November 2016)

Collections

Department of Architecture, Conference / Seminar

Suggestions

OpenMETU
Core

Yaratıcı Tasarım Uygulamalarında Bir Atölye Çalışması: Tasarım İşbirliğinin Bileşenleri ve Küresel Bir Soruna Tasarımın Yaklaşımı Tezel, Elçin (Orta Doğu Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi; 2018) Gelişen ekonomik, sosyal ve çevresel koşullar, tasarım disiplinlerinin iş birlikçi yaklaşımları kullanmalarını zorunlu kılmaktadır. İş birlikçi yöntemler, tasarlama sürecine farklı katkıları bulunabilecek katılımcıların eşdeğer şartlarda sürece ve son ürüne katkı sağlamasını hedefemektedir. İş birlikçi yöntemlerin artan önemine karşılık, tasarımcıların diğer yetenek grupları ile çalışma yöntemlerine ait bilgi sınırlıdır. Bu çalışmada, tasarımın küresel ölçekte sorunların çözümünü tetikleyebilecek farkındalı...
Tasarım Eğitimi Projelerinde Tasarım Araştırmasının Fikir Geliştirmeyle Bütünleştirilmesinde Eğitimcilerle Öğrenciler Arasındaki İşbirliği Eren, Gizem Hediye; Korkut, Fatma; Burgazlı, Levent (Orta Doğu Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi; 2016) Tasarım eğitimi projelerinin erken aşamalarında gerçekleştirilen tasarım araştırması, öğrencilerin tasarım problemlerini yaratıcı bir şekilde ele almaya hazırlanmasında önemli bir rol oynar. Bir eğitim projesinde tasarım süreci, öğrencilerin eğitimcilerle birlikte katettikleri bir süreç olmasına rağmen tasarım araştırması ve fikir geliştirme ile ilgili yöntemler, daha çok öğrencilerin kullanımına yöneliktir; eğitimciler ve öğrenciler arasındaki iş birliğinin etkisi ve rolü çoğunlukla ihmal edilir. Acemi tas...
Tasarımda Çocuk Temsilleri Üzerine Bir Derleme Çalışması Süner, Sedef; Erbuğ, Çiğdem (Orta Doğu Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi; 2018) Tasarımcılar için kullanacı imgeleri, tasarım sürecinde dolaylı ya da doğrudan, açık veya örtük biçimlerde referans olmaktadır. Tasarlanan ürünün kimler tarafından kullanılacağını tahayyül etmek, tasarlama eylemini somutlaştırmakta ve tasarım kararlarını meşrulaştırmakta bir aracı haline gelir. Söz konusu kullanıcı grubu, tasarlama eylemini yapanın imgelemiyle örtüştükçe, bu kullanıcıların gerçek hayat deneyimlerine temas eden anlamlı ve isabetli ürünler geliştirilebilmesi olasılığı artar. Çocuklar için ürü...
Tasarım evresine bağlı proje değişikliklerinin yönetimi için geliştirilen durum tabanlı çıkarsama modelinin testi ve sonuçları Özgüneş, Aydın; Tanyer, Ali Murat (null; 2016-10-31) Proje değişiklikleri, inşaat projeleri için önemli bir sorun teşkil etmekte ve tasarım evresinden yapım sürecine kadar farklı zamanlarda ortaya çıkabilmektedir. Projelerde meydana gelen değişiklikler arasında tasarım süreci ile ilgili olanlar etkisi en dikkat çekici ve en sık görülen türlerden birini oluşturmaktadır. Buna göre, tasarım evresine bağlı proje değişikliklerinin yönetimi için bilgi-tabanlı değişiklik yönetimi modeli geliştirilmiştir. Modelin geliştirilme sürecinde durum-tabanlı çık...
Tasarım Öğrencisinin Öğrenme Süreçlerinde Sosyal Medya Etkisi: Bir Araştırma Ve Sergileme Aracı Olarak Instagram Tüfek Şerifoğlu, Tuğçe Ecem; Efilti, Pelin (Orta Doğu Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi; 2020) Sosyal medyanın gündelik yaşantının ayrılmaz bir parçası haline gelmesi ile birlikte, bu plat formların tasarım alanında da çeşitli amaçlarla kullanılmaya başlandığı gözlemlenmektedir. Özellikle, görsel paylaşım platformu olarak ortaya çıkmış olan Instagram uygulaması, görsel ve metin tabanlı bilgi verme potansiyeli ile tasarım süreçlerine katkı sağlayan bir kaynak haline gelmiş, araştırmacılar tarafından tasarım eğitimindeki pedagojik bir araç olarak incelenmeye başlanmıştır. Tasarım eğitiminin geleceğ...

Citation Formats

Ö. S. Duran and A. M. Tanyer, “Tasarım Proje Süreçleri ve İnşaat Proje Süreçlerinin Eşzamanlı Adaptasyonu İçin Yeni Bir Proje Dağıtım Modeli Önerisi,” Anadolu Üniversitesi – Eskişehir, Türkiye, 2016, p. 12, Accessed: 00, 2021. [Online]. Available: https://hdl.handle.net/11511/74692.