Erken Dönem Yaşam Stresinin Çocukların Kortizol Düzeyleri ve Bilişsel Becerileri Üzerindeki Etkisi: Mizacın Düzenleyici Rolü

Date

2018-12-31

Author

Kazak Berument, Sibel

Metadata

Show full item record

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Item Usage Stats

131
views

0
downloads

Erken dönem yaşam stresi (EYS), çocukların erken dönemde bir veya birden fazla risk faktörüne maruz kaldıkları, ancak onlarla başa çıkacak yeterli kaynağa sahip olmadıkları şeklinde tanımlanmaktadır (Pechtel & Pizzagalli, 2011). Yoksulluk, şiddet, ihmaller, fiziksel veya duygusal istismar, ve felaketler sıklıkla çalışılan erken yaşam stresi örnekleridir (Brown ve ark. 2009). EYS, kısa ve uzun vadede çocukların gelişimlerini olumsuz etkilemektedir (De Bellis, 2005; Lupien, McEwen, Gunnar ve Heim, 2009). Düşük sosyo ekonomik düzey aile ortmında büyüyen çocukların daha fazla yaşam stresine maruz kaldıkları bilinmektedir (Mistry, Vandewater, Huston, & McLoyd, 2002). Bu yüzden bu çalışmada, düşük sosyo-ekonomik düzey aile ortamında büyüyen bebeklerin bilişsel ve fizyobiyolojik (kortizol) gelişimleri ölçülecektir ve kortizolün, bilişsel gelişimleri ile erken dönem yaşam stresi arasındaki etkisine bakılacaktır. Ayrıca bebeklerin mizacının kortizol-bilişsel-gelişim-erken dönem yaşam stresi arasındaki ilişkide düzenleyici etkisine bakılacaktır. Bu bağlamda Ankara’nın ekonomik düzeyi düşük mahallelerinden 3 ay 15 ay aralığındaki toplam 65 bebekten veri toplanacaktır.

Subject Keywords

Psikoloji

URI

https://hdl.handle.net/11511/58742

Collections

Department of Psychology, Project and Design

Suggestions

OpenMETU
Core

Çocuğun mizacı ve doğa ile ilişkisinin duygu düzenleme ve içselleştirme problemleri üzerindeki etkisi: kortisol seviyesinin aracı rolü Kazak Berument, Sibel(2018-12-31) Literatürdeki pek çok çalışma, doğal çevrenin çocukların psikolojik iyilik halleri ve fiziksel, bilişsel, sosyo-duygusal ve benlik gelişimleri üzerinde önemli bir etkisi olduğunu göstermektedir (örn; Kuo ve Taylor, 2004; Taylor, Kuo ve Sullivan, 2001; Wells, 2000). Bu proje kapsamında çocukların algısal hassasiyetleri, doğa ile kurdukları bağ, stres düzeyleri, duygu düzenleme becerileri ve içselleştirme problemleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi amaçlanmıştır. Öncelikli olarak, çocukların doğa ile kurdu...
Anne Duyarlılığının Yaşamın İlk Yılında Öz-Düzenleme ile İlişkisi Selçuk, Emre(2015-12-31) Son yıllardaki çalışmalar erken yaşantıdaki çevresel etkilerin, özellikle ebeveyn davranışlarının ileriki yıllarda öz-düzenleme kapasitesine etki ettiğini göstermişse de bu ilişkinin altında yatan mekanizmalar halen tam olarak bilinmemektedir. Özellikle yaşamın ilk yılında öz-düzenlemenin öncüsü sayılabilecek davranışlar başta ebeveyn duyarlılığı olmak üzere çevresel faktörlerden nasıl etkilenmektedir? Bu etkilerin altında yatan fizyolojik mekanizma nedir? Önerilen çalışma, bu soruları cevaplamayı amaçlamak...
SOSYAL ORTAMIN BİLİŞSEL PERFORMANS VE ZAMAN ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ Hohenberger, Annette Edeltraud; Usal, Kerem Alp; Duzcu, Halil(2018-12-31) Bu calismada, kisinin bir görevi yalniz basina, odada ona ilgi göstermeyen ikinci biri varken ve odada onu degerlendiren birisi varken yapmasi halinde bilissel performans ve yaman algisinda olacak degisiklikler incelenecektir.
Norm çatışma düzeyi ve grup kimliğiyle özdeşleşmenin muhalefet ve uymaya etkisi Cingöz Ulu, Banu(2018-12-31) Önerilen araştırma Packer ve arkadaşları tarafından geliştirilen “Norm Çatışması Modeline göre Muhalefet” ("Normative Conflict Model of Dissent") çerçevesinde, modelin Türkiye bağlamına uyarlanmasını ve belli başlı kültürel, bireysel ve durumsal etkenlerin incelenmesini hedefleyen uzun soluklu bir projenin ilk adımlarını oluşturacaktır. Bu araştırmanın üç temel amacı bulunmaktadır. Bunlardan ilki, norm çatışması modelinin önerdiği norm çatışması yaşama ve grupla özdeşleşme ilişkisinin Türkiye bağlamında ha...
Uyarıcı Düzeyi Uyumluluk Oranı Etkisinin Flanker Görevi ile İncelenmesi Mısırlısoy, Mine(2017-12-31) Bilişsel kontrol, laboratuvar ortamında çeşitli testler aracılığıyla incelenmiştir. Bilişsel kontrolün incelenmesinde kullanılan görevlerden birisi Flanker görevidir. Flanker etkisinin büyüklüğündeki değişimler ise dikkat “lensini” belirli bir noktaya odaklayabilmenin, diğer bir deyişle odaksal dikkatin kontrolünün göstergesidir. Bu çalışmanın amacı dikkatin otomatik kontrolünün Flanker görevi ile incelenmesidir. Çalışmadan elde edilen sonuçlar laboratuvarımızda daha önceden elde ettiğimiz bulgularla birlik...

Citation Formats

S. Kazak Berument, “Erken Dönem Yaşam Stresinin Çocukların Kortizol Düzeyleri ve Bilişsel Becerileri Üzerindeki Etkisi: Mizacın Düzenleyici Rolü,” 2018. Accessed: 00, 2020. [Online]. Available: https://hdl.handle.net/11511/58742.