Date

2013-12-31

Author

Erdem, Hikmet Esin

Metadata

Show full item record

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Item Usage Stats

363
views

0
downloads

Cite This

Kapsam Bu enlemesine arastirma çalismasi ( cross- sectional), Orta Dogu Teknik Üniversitesi'nin (ODTÜ) tüm fakültelerinde ve her düzeyde egitim ve ögretim görmekte olan ögrencileri kapsamaktadir. Diger bir deyisle, Bahar 2011 Dönemi'nde Modern Diller Bölümü'nden zorunlu ve seçmeli dil derslerini alan birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sinif ögrencilerinden ayni zaman diliminde bilgi toplanacaktir. Ögrenciler genel akademik ortalamalarina göre iki gruba ayrilacaktir: 1) Genel akademik ortalamasi 3.00 ve 4.00 arasinda olanlar 2) Genel akademik ortalamasi 2.00 ve 0.00 arasinda olanlar Bahar 2011 Dönemi'nde ODTÜ Modern Diller Bölümü'nden zorunlu Ingilizce, ve Almanca gibi seçmeli diger yabanci dil derslerini almakta olan ögrenci gruplarindan rastgele örnekleme yapilacaktir. Ögrenci odakli olan bu çalismada temel ve alt arastirma sorularindan bazilari sunlardir: ODTÜ ögrencilerine göre kendi akademik performanslarini etkileyen unsurlar nelerdir? Akademik performansi yüksek ve düsük olan iki ögrenci grubunun kendi basari düzeylerini olusturdugunu düsündükleri etkenler nelerdir? Bu iki grup arasinda algilama, tutum, ve çalisma becerileri gibi konularda anlamli farkliliklar var midir? ODTÜ ögrencilerinin akademik performanlarina etki ettigini düsündükleri çalisma aliskanliklari ve becerileri nelerdir? ODTÜ ögrencilerinin okuldan aldiklari destek düzeyi konusundaki görüsleri nelerdir? Yöntem Anket: Tüm düzeylerden rastgele örneklem yöntemi yolu ile seçilecek gruplarin ögretim elemanlari tarafindan sinifta doldurtulacaktir. Anketin hazirlik asamasinda Mayis 2010'dan itibaren odak grup çalismalari yapilmaktadir. Pilot çalismasi 60 ögrenci üzerinde uygulanmistir. Ayrica, bes ODTU ögretim üyesi ve bir Minnesota Üniversitesi ögretim üyerinden geri besleme alinmistir. Pilot çalismanin son asamasi Nisan 2011 için planlanmistir. Mülakat: Mülakat formunun pilot çalismasi dört ögrenci ile uygulanmistir. Mülakatlar esnasinda ses kayit cihazi kullanilacaktir. Örneklem sayisina gore yaklasik her gruptan on ögrenci ile görüsülecektir. Gözlem: Arastirmaci, kendi üç grubundaki sinif içi ve ofisindeki ögrenci yaklasimi hakkinda sistematik notlar tutacaktir. Ayrica, gönüllü olan diger Modern Diller ögretim elemanlarindan da benzer notlar tutmalari istenecektir. Beklenilen bulgu/sonuç Bu çalismadan elde edilmesi olasi bazi sonuçlar sunlardir: 1) Farkli fakülte ve bölüm ögrencilerinin akademik ortalamalari ile çalisma aliskanliklari ve becerileri arasinda anlamli farklar bulunacagi düsünülmektedir. 2) Birinci ve ikinci sinif düzeyindeki ögrencilerle üçüncü ve dördüncü sinif ögrencileri arasindaki yaklasim algilamalar arasinda anlamli farkliliklar beklenebilir. 3) Akademik ortalamalari 2.00'nin altinda ve 3.00'ün üzerinde olan ögrenci gruplari arasinda anlamli farkliliklar beklenebilir.

Subject Keywords

Dilbilim

URI

https://hdl.handle.net/11511/61791

Collections

Department of Modern Languages, Project and Design