Türkiye de Beton Yol Potansiyeli Göstergeleri

Date

2014-01-01

Author

Tüydeş Yaman, Hediye

Metadata

Show full item record

Item Usage Stats

167
views

0
downloads

URI

https://hdl.handle.net/11511/70695
http://cementurk.ajansgn.com/Index/ArticleDetails/44

Journal

Çimento ve Beton Dünyası

Collections

Department of Civil Engineering, Article

Suggestions

OpenMETU
Core

Türkiye de Müzik Üretimi Çakmur, Barış ( İletişim Yayınları, 2002-10-01)
Türkiye de Baraj Mühendisliği Gelişimi Üzerine Bir Değerlendirme Çalamak, Melih; Arıcı, Yalın; Yanmaz, Ali Melih (2013-12-08)
Türkiye de Okul Müdürlerinin Sosyal Adalet Rolleri Kondakçı, Yaşar; Zayim Kurtay, Merve; Şenay, Hanife Hilal (null; 2016-11-01) Parsoncu yapısal-işlevsel sosyolojinin eğitimle ilgili temel yargılarından biri, sosyolojik bir kurum olarak eğitimin bireylerin sosyal tabakalarda dikey hareketliğini sağlamanın temel aracı olduğudur. Aynı görüşe göre eğitim, sosyal tabakalar arasında geçişkenliği sağlamak suretiyle toplumda mutlak eşitliği yakalamanın da bir aracıdır. Yapısal-işlevsel sosyolojiye göre eğitim, toplumun her bireyine kendi bilgi, beceri, ihtiyaç ve yetenekleri doğrultusunda kendini geliştirmek için alternatifler sunar. Yine ...
Türkiye de Biyolojik Çeşitliliğin Sürdürülebilir Korunması Kaya, Zeki (2015-05-23)
Türkiye de Çimento Üretiminin Karşılaştırmalı Yaşam Döngüsü Analizi Yener, Aysegul Petek(2012-09-13) Karbon dioksit (CO2)iklim değişikliğineneden olan insan kaynaklıgazlar içerisinde çokönemli bir yer tutmaktadır.Dünyadaki antropojenik CO2emisyonlarının%5’i çimento üretiminden kaynaklanmaktadır. Gittikçe katılaşan çevre politikalarıve artançevre bilinci diğer üretim sektörleriniolduğu gibi çimento sektörünüde CO2emisyonlarınınkontrolüve azaltılmasıyönündeharekete geçirmiştir.2010 itibariyle yıllık 62.7 milyontonu aşan üretimiyle dünya liderlerinden biri olan Türkçimento sektörünün çevre...

Citation Formats

H. Tüydeş Yaman, “Türkiye de Beton Yol Potansiyeli Göstergeleri,” Çimento ve Beton Dünyası, pp. 74–91, 2014, Accessed: 00, 2021. [Online]. Available: https://hdl.handle.net/11511/70695.