Sürdürülebilir Kalkınma İçin Eğitim Tarihçe VeGündem

Date

2016-09-30

Author

Teksöz, Gaye
Şahin, Elvan

Metadata

Show full item record

Item Usage Stats

80
views

0
downloads

URI

https://hdl.handle.net/11511/84157

Collections

Unclassified, Article

Suggestions

OpenMETU
Core

Sürdürülebilir Ulaşım ve Kampüs Trafik Güvenliği: ODTÜ Öğrenci Bakışı Kundakcı, Ezgı; Karataş Sevinen, Pınar; Dalkıç, Gülçin; Ozbılen, Basar; Tüydeş Yaman, Hediye (2016-01-01) Sürdürülebilir ulaşımın temel bileşenlerinden biri olan trafik güvenliği, dünyada olduğu gibi ülkemizde de uzun vadeli strateji ve politikaların önemli bir odağı haline gelmiş olup, gerek ulusal gerekse de yerel düzeyde önlemlerin alınabilmesi açısından birçok çalışma yürütülmektedir. Son yıllarda, Trafik Güvenliği Platformu stratejileri dahilinde, trafik güvenliği konusunda farkındalığın oluşturulması amacıyla üniversite çalışanları ve öğrencilerine yönelik faaliyetler gerçekleştirilmekte olup, üniversitel...
Sürdürülebilir Yaşam İçin STEM Odaklı Çözümler KELEŞ, ÖZGÜL; Karahan, Engin; CANBAZOĞLU BİLİCİ, SEDEF (2018-07-06)
Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi İçin Biyosfer Rezervleri Camili de Yaşam Teksöz, Gaye (UNESCO, 2014-01-01)
Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimine yönelik İnançlar Ölçek Geliştirme Çalışması Sağdıç, Ali; Şahin, Elvan (2015-01-01) İnsanların doğa, ekonomi ve toplumla olan ilişkilerinin sürdürülebilir olması, eski yıllara oranla çok daha fazla önem kazanmaktadır. Bunun bir sonucu olarak, öğrencileri sürdürülebilir kalkınma bilinci ile yetiştirmek hedeflenmektedir. Bu hedefe ulaşmak için de öğretmenlere önemli roller düşmektedir. Bu çalışmada ilköğretim öğretmenlerinin sürdürülebilir kalkınma eğitimine yönelik inançlarına dair ölçek geliştirme amaçlanmıştır. Çalışma iki aşamadan oluşmuştur. Birinci aşamaya 211 öğretmen adayı katılmış v...
Sürdürülebilirlik için Performatif Mimarlık Sorguç, Arzu (2009-05-07)

Citation Formats

G. Teksöz and E. Şahin, “Sürdürülebilir Kalkınma İçin Eğitim Tarihçe VeGündem,” 2016, Accessed: 00, 2021. [Online]. Available: https://hdl.handle.net/11511/84157.